練習メニューは固定したほうがいい理由【野球指導研究】

「考える⼒」と簡単に⾔いますけれど、結構、これが難しいものだと僕は感じています。

昔からいろいろ指摘されていることですが、そもそも⽇本の教育は暗記に偏っているとか、先⽣の⾔うことを聞く⼦が良い⼦だと⾔われるなど、「思考⼒」を伸ばしにくい要因がまだまだ残っていることは否定できないのではないかと思います。

⼦どものころからそんな型にハメた教育を受けてきて、スポーツになった途端、指導者の⽅々に急に「考えてやりなさい」と⾔われたところで、簡単に動けるものではないだろうと思います。

かつて取材した明秀学園⽇⽴⾼校（茨城)の⾦澤成奉監督からも「ある程度、⾃分たちでやってきた⼦はいいけど、（そうではない）うちらみたいなのは、最初、教えないといけない」という話を聞きました。

つまり、考える癖がついていないので、「考える」とは何かが分かっていないということでしょう。

強豪校、甲⼦園で勝っている学校にありがちなのですが、監督を絶対視して「指⽰待ち」になってしまうと、なかなか⾃分で考えられる⼈材には育たないんですよね。

⽇誌を書かせることで「考える」習慣をつけているチームもあるようですが、そういうところから始めないといけないくらい、⽇本⼈に染みついた上意下達の教育の弊害は⼤きいのではないかと思います。

そこで、僕から提案をしたいと思います。

「考える⼒」をつけるために、普段の練習の中でこうやったらどうか？という具体的な提案です。実は、すでに知⼈の⾼校ではやってくれているみたいで、いい反応をもらっています。

それは「予告先発」と「曜⽇ごと練習メニューの事前設定」です。

特に、後者は取り組んでみる価値はあると思っています。

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「予告先発」と「曜⽇ごとのメニュー」を決める意味

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もともとこの発想は、元川越東⾼校（埼⽟）の渡辺努監督にうかがったものです。

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