「教育 - 大学」の記事一覧
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アファーマティブ・アクションの評価—田嶋陽子著『愛という名の支配』を褒めたり貶したり貶したり[4]-(松沢呉一)
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奴隷船の比喩が有効だった時代と無効になった現在—田嶋陽子著『愛という名の支配』を褒めたり貶したり貶したり[3]-(松沢呉一)
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盗撮よりエロ中継の方が悪質なはずがあるか?—そろそろ刑法174条(公然わいせつ)と175条(わいせつ物頒布)を見直しませんか?[2]-(松沢呉一)
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自分と似た人しか認識しにくくなっている社会構造—「大学生の4人に1人が太平洋戦争で米国と闘ったことを知らない」というエピソードの危うさ[下]-(松沢呉一)
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パターナリズムから抜けられない大学教員—懲戒の基準[30]-(松沢呉一)
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「最近の若いモンは」に食いつく人々—「大学生の4人に1人が太平洋戦争で米国と闘ったことを知らない」というエピソードの危うさ[上]-(松沢呉一)
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学術ルールと著作権ルールの違い—カンニングの仕組み[9](最終回)-(松沢呉一)
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研究者は覚醒剤をやるより研究で不正をやる方が問題が大きい—カンニングの仕組み[8]-(松沢呉一)
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決定的な対策はないけれど、いくらか効力が期待できる対策はある—カンニングの仕組み[7]-(松沢呉一)
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厳しくしすぎるとルールの効力がなくなる—カンニングの仕組み[6]-(松沢呉一)